Критика. Как это делать правильно?  (Прочитано 7320 раз)

Источник
Автор: James Gurney
http://jamesgurney.com
http://dinotopia.com
gurneyjourney blog
Перевод: Viewport

Художники редко создают в вакууме. Даже если вы рисуете один, вы должны учитывать обратную связь арт-директоров, зрителей, или галерей. Если вы студент, вы должны представить свою работу учителям и вашим коллегам для критики, а иногда вас просят покритиковать арт работы других.



Если вы работаете в сфере развлечений, в анимационной компании или игровой, ваши усилия являются частью более крупного общего видения. Развитие дипломатических навыков таких как умение дать и получить  конструктивную критику становится особенно важным.

Эта тема была поднята во время наших недавних визитов в развлекательные компании. Angela Lepito, менеджер художественного развития и обучения на DreamWorks, сказала мне, что к начинающим художникам "прикрепляются" наставники, чтобы помочь им научиться этикету компании. Это может быть жизненно важно знать для карьеры концепт- художника знать, когда уместно высказаться, и когда лучше промолчать и просто послушать.

Kevin Bjorke из Trion World Network, (массовая многопользовательская онлайн игровая компания в Редвуд-Сити), рассказал мне о том, как Phil Perkis учил критиковать на его занятиях по фотографии. В двух словах, "Речь идет о работе, а не о человеке, который сделал свою работу."

Perkis формулирует следующие правила в своём уроке по критике, которым нужно следовать:

1. Отсутствие грубости (хамства)
2. Никакой конкуренции
3. Не надо говорить художнику , что означает его работа (критика не психотерапия)
4. Класс выбирает, о чём будет говориться по работе (студенты должны не стесняйтесь спрашивать, чтобы улучшить свою работу, нужно получить о ней отзыв). Нет необходимости критиковать каждую работу в каждом классе.

"Человек, чья работа рассматривается,  может ответить на фактические вопросы в самом начале, т.е. там, где был сделан снимок сделан, какой камерой, с каким объективом и т.д. Остальные ничего не могут сказать о намерении, содержании, или смысле. В это время другие члены группы могут говорить всё,  что угодно о работе, будь то ремесло, эстетика, политика, история искусства, и др.. Могут свободно говорить. Они могут  рассказывать о возникших  ассоциации, мечтах и фантазиях, пока речь идет о работе, а  не о человеке, который сделал работу."


"Что-то очень интересное начинает происходить, если критика делается с открытостью и пониманием; студент получает реальную информацию о том, что его работа имеет отношение к людям в группе, которые стараются быть честными и внимательными насколько это возможно. Эта информация предназначена для студента, и остлаьные  могут делать все что угодно с  его работой. Работа никогда не должна защищаться, быть оправданной или объяснимой автором. Если студент хочет поговорить о работе, которую только что обсуждали, они могут это сделать столько захотят , и длинные обсуждения этой работы и обратная связь могут быть и в дальнейшем."

«Роль учителя в этом процессе быть управляющим и в тоже время принимать участие в обсуждении работы со всеми остальными."

"Единственная цель критики для студентов, --  получить представление об их работе и иметь информацию, которая поможет им перейти к следующему этапу их развития. Так как группа работает вместе изо дня в день, уровень доверия и взаимопонимания может развиваться так, что люди в большей степени готовы рисковать и принимать участие в обсуждении своих работ, что более важно. Тогда вы действительно сделали что-то стоящее.

"Это жизненно важно для группы, и особенно для учителя, проводить четкое различие между фактами и убеждениями. как только эта разница будет чёткой и ясной, это позводит расширить обсуждение работы. "

Источник: http://gurneyjourney.blogspot.com/2010/10/how-to-criticize.html

---

Vesta:

Я хотела бы продолжить тему, поднятую Джеймсом (James Gurney) и дать чётко понять её всем, кто работает в сфере визуального творчества. Это особенно будет полезным как для начинающих, и особенно для опытных специалистов.

Я часто как начинающий 3дешник сталкивалась с критикой со стороны уже более опытных ребят. И сказу прямо, критика не всегда была приятной.
Я заметила разницу в критике, побывав пользователем сразу нескольких форумов: зарубежного и "нашего" ( СНГ-шного)
Разница очень заметна.
Несмотря на то, что на тот момент я была очень слаба  как специалист, на зарубежном форуме я чаще всего получала фидбек в виде одобряющей поддержки, чётких, конструктивных советов, позволяющих мне улучшить свою работу.

Такие комменатрии были очень редкими на русскоязычных форумах. А зачастую, вся критика работы сводилась примерно к одному слову: "га*но". И всё. Никаких дополнительных коментариев, советов.

Вот такая вот разница.

Несмотря на то , что такие форумы выработали у меня со временем иммунитет, я понимаю тех, кто не рискует показать свою работу, чтобы получить качественный фидбек для своего дальнейшего роста.
Большинство из них не умеет принимать адекватно критику и болезненно на неё реагируют.
Скажу так: Ничего не бойтесь! Будьте смелее! Лучше знать ошибки и быстрее их исправить, чем переживать, что о вас подумают другие.

Потому, я решила создать на форуме эту тему, чтобы все, кто хотя бы раз встречался с просьбой покритиковать чью либо работу, понимал, как правильно это нужно уметь сделать.

Я порылась немного в интернете и выбрала ключевые правила и понятия, которые полезно знать каждому.

Что такое критика?

Критика-- это искусство выражать свое мнение в каком-либо вопросе. Критикуя, мы хотим улучшить ситуацию.

Критикующий всегда преследует одну из целей:

-- желание самоутвердиться или снять стресс за Ваш счет;

--попытка испортить Вам настроение и сделать больно;

-- попытка помочь вам измениться (улучшить вашу  работу) или изменить ваше поведение;

-- попытка оправдаться или защититься от чрезмерных требований;


Как правильно критиковать?

Если вам приходится критиковать людей, то:
Перед началом разговора задайте себе вопрос: «Чего я хочу больше? Обидеть
человека, самоутвердиться, что-то доказать себе? Или улучшить ситуацию?»

Прежде всего, уберите  из критики эмоциональную составляющую (в том числе высокомерие, сарказм и т.п.), умерьте пыл, обращайтесь к человеку уважительно. Конструктивная критика это не грубое и агрессивное осуждение, не осмеивание поступков человека ( не высмеивание его работы), а желание улучшить ситуацию, указать на ошибки и промахи. Правила конструктивной  критики предполагают искренность, внутреннюю открытость и возможность договориться.




Похвала - самым действенный способ восприятия критики другим человеком.
Поэтому, прежде чем критиковать, похвалите человека (похвалите его работу). Отметьте его
сильные стороны или положительные качества, найдите положительные моменты в его работе, акцентируйте на них своё внимание, а потом переходите к проблеме. Так человек поймет, что вы к нему хорошо относитесь и хотите помочь. Не забывайте, что ваша цель не унизить человека, а помочь исправить его ошибки.



Критикуйте работу человека, а не его самого. Обсудите, какие он допустил ошибки, и вместе поищите пути их решения. Будьте искренни и честно скажите другому человеку, что вам не нравится. При этом старайтесь говорить очень мягко, чтобы не задеть человека.Критика только тогда будет результативной, когда человек нас уважает, готов нас слушать и сотрудничать.

Правильно критиковать, значит сделать так, чтобы ошибка или недостаток выглядел легко исправимым (безвыходность положения повергает людей в уныние). Не давите человеку на психику, подскажите как выйти из сложившейся ситуации.

Прежде чем кого-то критиковать, расскажите о своих собственных промахах и прошлых недостатках. Самокритика, признание собственных ошибок, позволяет критикуемому воспринимать замечания не так остро, и то, что его самолюбие оказывается менее уязвленным, дает больше шансов на понимание и исправление им ошибок.
Вспомните о своих ошибках, когда вы только только начинали учиться 3д. Поделитесь  ими с тем, кому указываете на них сами. 

Критикуемый должен четко понимать, что вы ему хотите сказать! Если вы будете ходить вокруг до около, изъясняться общими фразами и использовать намеки, возможна вероятность, что вы останетесь непонятым. Лучше объяснять, раскладывая все по полочкам. Приведите визуальные примеры из  работ других художников, постарайтесь объяснить, почему они хороши.  В конце разговора можно спросить, правильно ли человек понял вас?



Будьте готовы к выпадам в свой адрес. Это нормальная реакция защиты. Уважайте другого человека, не переходите на повышенные тона. Спокойно уходите от ситуации, когда человек не готов выслушивать критику. Учитесь правильно критиковать и воспринимать критику. Если приходится регулярно выслушивать ее в свой адрес, учитесь распознавать конструктивную критику от деструктивной и относиться к ней проще.


Как воспринимать критику?

Во-первых, если слова критикующего вас задели, не показывайте ему это. Сочувствия и сострадания от него вы все равно не дождетесь, а вот шанс стать
постоянной мишенью для критику возрастет.
Во-вторых, учитесь видеть в критике что-то полезное для себя. Можете даже поблагодарить критикующего за то, что он обратил ваше внимание на это.
В-третьих, учитесь правильно задавать вопросы, чтобы понять, почему человек критикует.
В-четвертых, если критика по делу, будет уместным признать свои ошибки и искренне поблагодарить за конструктивную критику.

И главное, делайте правильные выводы для себя, анализируйте и ищите свои способы решения указанных вам ошибок.





Источник1
Источник2

Случайно наткнулась на эту лекцию...
 Думаю, она в тему, хотя и о другом. О самомотивации.

О да очень интересно, на моей практике самая адекватная критика это та которую я прошу сделать, в плане конструктивности и дружелюбия, все остальное это попытки самоутвердится или еще что-то направленно против исполнителя, и самое интересное что лезут все кому не лень игнорируя устав, лучше всего критику принимать от лида, а то как он пришел к выводу вместе с командой или сам уже не должно волновать, главное чтоб не было балагана когда за твоей спиной споят куча народу, один не уверен в своих суждениях, второй имеет поверхностные представление, третий поддакивает, а по итогу отсылают работу человеку который вообще не присутствовал на дедлайне  он дает единственный конструктивный фитбэк.

У меня на проекте авторитет по арту, которому я полностью доверяю -- наш арт лид Александр Сергеев.
У меня за всё время работы практически ни разу не было больших разногласий в плане как должно выглядеть. Он всегда точно советует и правильно. Потом только я думаю--и как я не могла этого увидеть? Это же очевидно!
Ну и к руководителя словам я тоже прислушиваюсь, однако последнее слово по арту всё же  у арт лида.)
Мне с командой повезло. Могут указать на ошибки в работе, но очень корректно и конструктивно, с советами как улучшить или исправить.

А ещё у меня была практика на gamedev.ru
Вот там жёстко критиковали. Было обидно, да... Но спустя время, это подстёгивало работать больше, чтобы сделать лучше.

Онлайн критика меня вообще не волнует, даже если будут оскорблять на прямую, а вот в живую не все так просто. Да хорошо когда команда дружелюбная, и на работу приходить как на праздник.

Онлайн тоже могут дать дельные советы. Так что я слушаю всех) а там уже фильтрую)

Я имею ввиду троллинг и прочее не волнуют, я не обижаюсь вообще, в олайне за частую из негатива переходят на ну норм, красиво, и п.т. но я прекрасно понимаю что ошибки есть всегда и чтоб получить их нужно находить людей которые их видят, а такие люди не всегда хотят давать фитбэки. Жлобятся вдруг кто-то станет круче чем они. С другой стороны никто не обязан мне помогать набивать скилл. По поводу самоутверждения я понимаю почему ребята да и я порой хотим его, но я не понимаю почему этого хотят те у кого за спиной вагон лет опыта в индустрии казалось бы они должны были уже все взять что заслуживают, а вот нет.

а такие люди не всегда хотят давать фитбэки. Жлобятся вдруг кто-то станет круче чем они.

Саш, я думаю, не стоит так всех.. Может просто у них нет времени. всё таки опытный человек ценит свой час.

Конечно не все, просто я говорю что есть такие люди, я называю их не состоявшиеся,  человек тянулся тянулся к чему-то и не дотянулся из-за личностных качеств вот поэтому и боится делится опытом, порождать конкуренцию, особенно в это тяжелое время.

Я думаю дело не в конкуренции а в той цене которой достается информация,зачем говорить то на что ты убил сотни часов ,бесонных ночей,лишний раз не погулял с ребенком,и вот так нате делайте так,,

Разный менталитет, ты тоже думаешь если далось тяжело значит не помогу. А вот мне как бы тяжело не далось, помогу, если человек пришел ко мне за советом, конечно по себе других не судят, просто хотелось бы чтоб люди были немного добрее что ли.